Descrizione del progetto

PROGGETTI:

Objective 1: Public Art: Bridging Cultures Through Artistic Expression”. Arte Pubblica: unire le culture attraverso l’espressione artistica. Inclusione, diversità, sostenibilità, multilinguismo, interculturalità.

Objective 2: “Another breaking the wall, the integrated and social theatre” Inclusione, diversità, sostenibilità, multilinguismo, interculturalità, creatività, sensibilizzazione sociale, libera espressione.

Objective 3: “If you dream it, you can do it: multidimensional thinking to innovative creative process in scenic design for theatre”. Inclusione, sostenibilità, multilinguismo, creativita’, libera espressione.

Indirizzo Scenografia. Sensibilizzare alla scenografia nelle sue declinazioni; favorire l’inclusione attraverso la multimedialità; sperimentare il potenziale che la moderna tecnologia offre nell’arte e nel teatro; creazione di una rete di contatti tra istituzioni europee per future collaborazioni nel campo della scenografia, attraverso la contaminazione artistica e lo scambio socio-culturale; promuovere il rispetto e la coesione sociale, attraverso l’interscambio culturale e di visione di arte; produzione di scenografie sperimentali che integrino tecnologia e arte tradizionale nella tecnica scenografica contemporanea; sensibilizzazione all’uso di materiali ecosostenibili nelle scenografie teatrali, con la promozione di un approccio ecologico; potenziamento delle competenze digitali: uso di software specifici, visori VR, siti web, capacità di utilizzare piattaforme social per promuovere contenuti ed interagire con il mondo; potenziamento delle competenze linguistiche e relazionali.

Objective 4: “CLIL: il passaporto dei futuri cittadini europei” Inclusione, diversità, sostenibilità, resilienza, multilinguismo, interculturalità, creatività, innovazione, sensibilizzazione e miglior lingua inglese.

Objective 5: La magia del design. Inclusione, diversità, sostenibilità, resilienza, multilinguismo, interculturalità, creatività, innovazione, sensibilizzazione e miglioramento lingua inglese

Objective 6: Graphic Minds & Cinema Creators: Media Key, Pubblicità e Narrazione Visiva Senza Frontiere. Inclusione, diversità, sostenibilità, resilienza, multilinguismo, interculturalità, creatività, innovazione.

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2025-2026   KA121-SCH-1943094F

Objective 1 Lo studio della Public Art mira ad un pieno utilizzo dell’arte come arte relazionale, vettore di riqualificazione e rigenerazione: art in the public interest.

Objective 2 Teatro sociale dell’inclusione in entrata ed in uscita. Gli attori portano in scena competenze artistiche, emotive e psicosociali acquisite con gli incontri. Il progetto si svolge nell’arco di due anni, necessari per avere una ricaduta positiva sulla formazione umana e sociale, artistica ed educativa. Le tecniche apprese hanno una validità didattica, potenziano le capacità mnemoniche e comunicative, stimolano l’oratoria e l’autoregolazione emotiva, favorendo un clima empatico nella classe e un senso di fiducia ed autoefficacia tra studenti e docenti.

Objective 4: corsi metodologia CLIL, Job shadowing e corsi di lingua inglese per i docenti, dirigenti e personale ATA.

Objective 5: Indirizzo Design. Le fiere del mobile europee come risposta ad esigenze educative e sociali importanti, come strumento per preparare gli studenti, soprattutto coloro con bisogni speciali, a diventare professionisti consapevoli, creativi, innovativi, capaci di confrontarsi con culture diverse utilizzando la lingua inglese e affrontare le sfide del futuro. Colmare il divario fra teoria, pratica e attuazione. Le fiere del mobile offrono una varietà di ambiti e specializzazioni e fungono da orientamento all’interno delle numerose opportunità del settore. Il design contemporaneo affronta sfide globali legate alla sostenibilità ambientale, all’uso di materiali ecologici e all’innovazione tecnologica. Gli studenti devono sviluppare una mentalità orientata a trovare soluzioni innovative e sostenibili che rispondano alle esigenze del pianeta, come la riduzione dell’impatto ambientale e l’uso di risorse rinnovabili.

Promuovere la conoscenza del patrimonio comune e della diversità europei

·         Rafforzare la dimensione europea dell'insegnamento e dell'apprendimento

·         Sostenere lo sviluppo di reti professionali in tutta Europa

·         Favorire l'acquisizione di metodologie didattiche e valutative innovative

·         Migliorare le competenze degli studenti